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衡水晚报:青年管乐教师廖衡川的音乐梦想

在衡水第一中学,作为管弦乐团青年音乐教师的廖衡川,虽算不上音乐大家,但在许多老师和学生眼中,他是平易近人,教学有方,魅力十足的好老师。很多学生都反映,廖老师教学严谨认真,在严肃的同时,又不失风趣。大家被他独特的教学风格所感染,被他真诚的教学态度所折服。廖衡川不仅是给学生传授技巧,更是在教与学中实现着自己的音乐梦想。

 

 

廖衡川和他的学生们

记者见到廖衡川时,他刚刚下课,一名男生从后面一把抱住他,说道:“廖哥,我刚才吹的那段怎么样?”廖衡川笑着说:“有几个音还是有点不准,回去多练吧!”两个大男孩说说笑笑,打打闹闹,根本想象不到这是一位老师与学生的日常。

 

廖衡川认真教学

廖衡川今年25岁,标准的“90后”,打扮时尚帅气。他8岁开始学习单簧管,2012年以专业成绩第一的成绩考入中央民族大学管乐表演专业。先后师从于中国音乐家协会单簧管协会秘书长金光日教授,吉林省延边大学艺术学院李昌云教授、中国著名单簧管演奏家陶纯孝教授,还跟随韩国著名指挥宋寅国教授学习指挥。2016年毕业并举办个人专场音乐会。

 

2017年,廖衡川被衡水第一中学聘为管乐教师,负责学校管乐特长生的教学以及管弦乐团的指挥工作。“第一次见廖老师的时候,他往教室一站,我们还以为他是高三的学长,没想到他用‘严厉的眼神’扫视全场,说自己是新来的管乐老师时,我们都吓了一跳。”他的一个学生回忆道。

 

在学校里,廖衡川有不少粉丝,他们不仅是他的好学生也是他生活中的好朋友。“廖老师刚来的时候是‘新官上任三把火’,对我们超级严格。一个音吹不准,他就让我们一遍一遍反复地练,直到练准为止。我们以为他本身是特别严肃的人,没想到他是怕自己太年轻了,我们不听他的话。因为年龄相近,没过多久,他就暴露了‘本性’和我们打成一片了。”学生说起廖衡川,就像是说自家哥哥一样亲近,“廖老师对我们特别好,一次一个同学发烧了状态不好,他带去医务室,医生说有手足口病的可能,廖老师赶紧开车带同学去医院看病,挂号、缴费、拿药,跑前跑后,当时我们都特别感动,觉得这个老师真不错。”

 

生活中,廖衡川像朋友一样对待学生,教学时却是非常严格的。他常对学生说:“台上老实唱不了戏,台下狡猾成不了气。”特长生每天下午上3个小时的声乐课,每次上课,他都会让学生先练一个小时的基本功,有学生吹得有一点瑕疵,他会单独指导半天。

 

在管弦乐团排练时,廖衡川比其他老师更严格,在细节上要求更高。为了给每种乐器编好谱子,他每天晚上回家后还要研究乐谱,有时一看就到了凌晨5时。老师的努力学生们看在眼里,对自己的要求也严格起来。一次演出,一名女生在即将上场时被舞台道具划伤了脚腕,她谁也没说,坚持演奏完3个曲目,等她下场时,血已经湿透了袜子,她的专业与坚强让廖衡川心中满是骄傲与感动。

 

学习单簧管的路异常难走,廖衡川自己深有体会。幼年学习时,为了找名家上1小时的课,他从8岁起就一个人坐火车去石家庄、北京。“那时候自己也不害怕,经常是一个人背着沉甸甸的乐器,早上5点多赶火车,辗转公交、地铁,到老师家学习1个小时,再坐火车回衡水,每次回到家时都精疲力尽。”廖衡川说,开始的时候母亲也陪着自己,后来便锻炼自己一个人,“那时候我母亲让我自己出门,她瞒着我买了票偷偷跟着我,跟了几次发现我一个人独立性很强,便一直让我自己来回跑了,那时候我才8岁,而且坚持了10年。”想起自己的学艺经历,廖衡川感慨不已,“正是因为自己知道学音乐这条路难走,有些学生遇到我曾经遇到过的问题,或者坚持不下去的时候,我就把自己的经历告诉他们,勉励他们不管在学习的路上遇到什么困难,都要坚持走下去。”

 

从教以来廖衡川对工作的兢兢业业、认真负责,对专业的孜孜追求,深深地影响着周围的老师和学生。他所带学生曾多次在省、市,乃至全国性的比赛中获奖。2018年中国延吉国际单簧管艺术节上,他受聘为专家委员,并荣获“优秀指导教师”称号;2018年河北省第四届优秀管乐团队展演上,他荣获“优秀指导教师”、“优秀指导指挥”称号。他的学生也凭借过硬的专业素养获得一个又一个奖项,在刚刚结束的河北省第四届非职业优秀管乐团队及个人展演中,衡水第一中学管乐团师生共斩获15个奖项,并被推荐参加“上海之春国际音乐节管乐艺术节”。

 

从毕业到现在,逐步走向成熟的廖衡川渐渐地有一个坚定的信念:繁荣衡水的高雅艺术应从青少年抓起——“刚刚迈入中学的青少年,他们的德育思想不应该只由学校的教师传授,更应该接受高雅艺术的熏陶,由此才能建立高尚的品德与情操。”让学生接受系统化、正规化的音乐教育,廖衡川老师对此充满了信心,他总对身边的学生说:“交响乐人才要培养,总要有人做一些基础的工作,我就从基层做起,从现在做起,为未来的中国输送更多交响乐人才。”

 

 


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