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地理学科课堂秀,让学生“秀”出自我精彩

 

在新高考改革背景下,为进一步激发学生学习兴趣,锻炼学生的思维生成、语言表达能力,发挥学生的主体作用,高一五部地理组充分发挥学生特长,利用“学生Show Time”活动,让地理课堂如活水般灵动起来。

地理学科的“学生Show Time”包含学生对于生活中地理现象的观察与解释,对近期新闻地理原理的大发现,对难点知识的学霸分享,对一节内容的个性化总结和考试后的经验分享等内容,成系列分模块地进行着。

比如,地理学科以二调考试为契机,考虑到考试题基础性强、真实情境与材料内容多的特点,针对学生有疑惑的问题,组织同学们展开讨论,并分组对考试题进行讲解。学生讲题,课堂氛围变得更活跃且更有价值。学生的讲解有新意并贴近高中生的生活与认知,使同学们理解更透彻,记忆更深刻。

通过“学生Show Time”环节,同学们获得了自信,获得了成就感,同时也潜移默化地提升了地理素养,可谓是收获满满。此项活动将会在今后的教学中继续推广与发展,同时我们也将设计推出更多培育学生核心素养的活动,全面落实立德树人根本任务,为国家培养更多新时代优秀人才。


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